为深化活动改革、激发团学干部内生动力，数学与统计学院于2025年4月11日在弘文楼101成功举办“提质增效·协同育人”专题团学干部培训。学院团委学生会、青年志愿者协会全体成员参与培训，聚焦活动组织难点，围绕“干部能力提升”“活动质量优化”“激励机制创新”三大主题展开系统学习与研讨，为打造高质量第二课堂奠定坚实基础。
当前学院活动面临学生参与积极性和活动质量的双重挑战：在参与积极性方面，强制报名现象较为普遍，使得部分学生将活动更多地视为任务要求，而非自主选择的发展机会；不少学生反馈，活动在时间投入与收获成效之间存在一定落差，既需要协调较多课余时间，又难以充分满足个人成长需求和获得足够的正向激励。在活动质量方面，由于学生参与积极性不高，部分活动任务的完成质量受到影响，尤其学术科技类竞赛活动中，在项目书撰写等环节存在一定程度的应付现象，同时AI工具的广泛使用也对成果的原创性和思想深度带来一定挑战；同时由于教师同时承担繁重的教学科研任务，在指导学生活动时难以全面兼顾细节审核与个性化辅导，这在一定程度上影响了活动的整体质量优化。
针对当前活动管理中存在的问题，学院正在推进系统性改革：在组织模式方面，将逐步调整现有的统一参与要求，采取"班级推荐-学院选拔"的层级筛选方式，确保参与学生的主动性和竞争力；同时建立活动评估机制，淘汰形式化项目，集中资源打造精品活动。为提升参与积极性，学院拟建立活动学分制度，将符合质量标准的活动纳入毕业要求体系，通过制度设计实现从被动参与到主动选择的转变。这一系列改革措施旨在优化资源配置，提升活动质量，最终实现课外活动与课堂教学的协同育人效应。
数学与统计学院开展的此次团学干部培训，充分体现了以学生发展为中心的教育理念和管理优化决心。学院将通过系统性改革切实提升活动的育人实效，依托师生协同机制推进的系列改革措施，将显著提升活动的参与度与质量，使其真正成为促进学生综合素质发展的有效平台，为人才培养提供更优质的第二课堂支撑。
文字：李安
图片：李安
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